按照現(xiàn)代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調節(jié)空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風、防火等防護作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長時間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復。園林中的文化、游樂、體育、科普教育等活動，更可以豐富知識和充實精神生活。

  園林綠化從布置方式上說，園林可分為三大類 ： 　　規(guī)則式 代表是西方園林 代表國家 意大利宮殿 和中國的皇家園林

  自然式 代表是中國的私家園林 蘇州園林 嶺南園林 混合式 現(xiàn)代的建筑 規(guī)則式 和自然式的搭配

  開發(fā)方式 從開發(fā)方式上說，園林可分為兩大類： 園林綠化在國土范圍內,一般將普遍的植樹造林稱之為綠化,將具有更高審美質量的風景名勝區(qū)等優(yōu)美環(huán)境稱為園林; 　　在城市范圍內,一般將郊區(qū)的荒山植樹和農(nóng)田林網(wǎng)建設稱為綠化,將市區(qū)的綠色空間稱為園林; 　在市區(qū)范圍內,將普通的植物種植和美學質量一般的綠色空間建設稱為綠化,將經(jīng)過精心規(guī)劃、設計和施工管理的公園、花園稱為園林. 校園綠化管理的重要性

  綠化管理是達到園林設計要求的必然途徑。綠化不同于建筑和市政工程，竣工驗收就達到最佳狀態(tài)。綠化工程的竣工驗收只能說明植物種植成活,達到體現(xiàn)設計的基礎和雛形,需要經(jīng)過一定的時間精心養(yǎng)護,使其生長茂盛,對有造型要求的植物要經(jīng)常進行修剪、整形和加工,逐步成型,達到設計要求。